หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 การเขียนโค้ดพัฒนาโครงงาน และหลักการทำงานโดยรวมของตู้ควบคุมโครงงานฯ
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
สาระที่ 4 เทคโนโลยี
มาตรฐาน ว 4.2 เข้าใจและใช้แนวคิดเชิงคำนวณในการแก้ปัญหาที่พบในชีวิตจริงอย่างเป็นขั้นตอนและเป็นระบบ ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในการเรียนรู้ การทำงาน และการแก้ปัญหาได้อย่างมีประสิทธิภาพ รู้เท่าทัน และมีจริยธรรม
ตัวชี้วัด
| ว 4.2 ม.1/1 |
ออกแบบอัลกอริทึมที่ใช้แนวคิดเชิงนามธรรม เพื่อแก้ปัญหาหรืออธิบายการทำงานที่พบใน ชีวิตจริง |
| ว 4.2 ม.1/2 |
ออกแบบและเขียนโปรแกรมอย่างง่าย เพื่อแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์หรือวิทยาศาสตร์ |
| ว 4.2 ม.2/1 |
ออกแบบอัลกอริทึมที่ใช้แนวคิดเชิงคำนวณ ในการแก้ปัญหา หรือการทำงานที่พบในชีวิตจริง |
| ว 4.2 ม.4/5 |
ออกแบบและเขียนโปรแกรมที่ใช้ตรรกะและฟังก์ชันในการแก้ปัญหา |
สาระสำคัญ
1. การประกาศตัวแปร
2.
เงื่อนไข
3.
การเขียนโค้ดเชื่อมโยงข้อมูล ระหว่างบอร์ดคอลโทรลเลอร์ และแอปพลิเคชัน Blynk
4. การต่ออุปกรณ์และภาพรวมการทำงานโดยรวมของตู้ควบคุมโครงงาน ศูนย์เศรษฐกิจพอเพียงตามแนวศาสตร์พระราชาในรูปแบบ STEM (ระบบ Smart Farm IoT)
สาระการเรียนรู้
ความรู้
1. เข้าใจหลักการทำงานของวัสดุอุปกรณ์ทั้งหมดที่ใช้ในการพัฒนาโครงงาน
2. การใช้งานโปรแกรม Arduino IDE เขียนโค้ดคำสั่งควบคุมการทำงานของเซนเซอร์ต่างๆ
3. การต่อวงจรอุปกรณ์และเซนเซอร์ต่าง ๆ เข้ากับบอร์ด ESP8266 และบอร์ด Arduino UNO R3
4. การเชื่อมโยงข้อมูล ระหว่างบอร์ดคอลโทรลเลอร์ และแอปพลิเคชัน Blynk
ทักษะ / กระบวนการ
1. การคิดอย่างมีหลักการ
2. อภิปราย จำแนก และสังเคราะห์ความรู้ โดยอาจสรุปเนื้อหาในรูปของรายงาน
3. รับรู้ข้อมูลและศึกษาด้วยวิธีการต่างๆ โดยใช้สื่อประกอบเพื่อกระตุ้นการเรียนรู้
4. กระบวนการกลุ่ม มุ่งให้ผู้เรียนทำงานร่วมกันเป็นทีมอย่างเป็นระบบ
5. แนะนำและทดลองใช้โปรแกรมพร้อมคำสั่งต่าง
6. ฝึกปฏิบัติใช้งานอุปกรณ์และเซนเซอร์ต่างๆ
คุณลักษณะที่พึงประสงค์
1. รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์
2. ซื่อสัตย์สุจริต
3. มีวินัย
4. ใฝ่เรียนรู้
5. อยู่อย่างพอเพียง
6. มุ่งมั่นในการทำงาน
7. รักความเป็นไทย
8. มีจิตสาธารณะ
|
