Page 23 - การสร้าง Prompt การจัดการเรียนการสอ

16

ล าดับ กลุ่มสาระการเรียนรู้ Prompt

ภาษาไทย (ต่อ) 1.7 Prompt: ในฐานะที่คุณคือผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษา ช่วยออกแบบแผนการ

จัดการเรียนรู้ เรื่องการอ่านจับใจความ ในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยเขียน

รายงานสรุปการวิเคราะห์แผนการจัดการเรียนรู้เรื่องการอ่านจับใจความ พร้อม
ค าแนะน าในการปรับปรุง

1.8 Prompt: ช่วยออกแบบแผนการจัดการเรียนรู้ วิชาภาษาไทย ระดับชั้น ม.1

เทอม 2 ปีการศึกษา 2567 ให้ตรงตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน
พ.ศ. 2551 โดยมีเนื้อหาบทเรียนดังต่อไปนี้ บทที่ 1 หลักภาษาไทย, บทที่ 2

ทักษะภาษาไทย, บทที่ 3 วรรณคดีวิจักษ์

1.9 Prompt: เขียนแผนการสอนที่ส่งเสริมการคิดวิเคราะห์ในวิชาภาษาไทย ระดับ

มัธยมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้บทเรียนเรื่อง วรรณคดีวิจักษ์ มีหัวข้อที่ก าหนดดังนี้

1. การวิเคราะห์คุณค่าของวรรณคดี
2. เสภาเรื่องขุนช้างขุนแผน ตอนขุนช้างถวายฎีกา

3. สามก๊ก ตอน กวนอูไปรับราชการกับโจโฉ
4. กาพย์เห่เรือ

5. สามัคคีเภทค าฉันท์

6. ไตรภูมิพระร่วงตอนมนุสสภูมิ

7. ขัตติยพันธกรณี

1.10 Prompt: ในฐานะที่คุณคือผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษา ช่วยออกแบบแผนการ

จัดการเรียนรู้ เรื่องการอ่านจับใจความ ในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยเขียน

รายงานสรุปการวิเคราะห์แผนการจัดการเรียนรู้เรื่องการอ่านจับใจความ พร้อม
ค าแนะน าในการปรับปรุง

1.11 Prompt: ฉันเป็นครูสอนวิชาภาษาไทยระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ฉัน

ต้องการให้คุณช่วยเขียนแผนการสอนวิชาภาษาไทย ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่

5 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2568 ให้ตรงตามหลักการเขียนของส านักงาน

คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.)

1.12 Prompt: เขียนค าอธิบายรายวิชา วรรณกรรมศึกษา ชั้นม.5 เทอม 1 1.5 หน่วย

กิต ตามหลักสูตรแกนกลาง 2551 ฉบับปรับปรุง 2560
1.13 Prompt: ช่วยเขียนตัวชี้วัดรายบทวิชาภาษาไทย ชั้น ม.4 เทอม 2 ปีการศึกษา

2567 โดยให้สาระการเรียนรู้และตัวชี้วัดที่เลือกใช้เป็นไปตามหลักสูตร

แกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ค านึงถึงการพัฒนาทักษะ
การอ่าน การเขียน การใช้ภาษาในชีวิตประจ าวัน และการวิเคราะห์ข้อมูล