Page 25 - การสร้าง Prompt การจัดการเรียนการสอ

18

ล าดับ กลุ่มสาระการเรียนรู้ Prompt

ภาษาไทย (ต่อ) 1.22 Prompt: ฉันเป็นครูภาษาไทยที่ต้องสอนนักเรียนระดับชั้น ม.4 ในเทอมหน้า

อยากทราบว่าต้องสอนเนื้อหาเรื่องอะไรบ้างส าหรับภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา

2567 และช่วยออกแบบจุดประสงค์การเรียนรู้ให้สอดคล้องตามหลักสูตร

แกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2551 อย่างละเอียดด้วย
1.23 Prompt: ช่วยออกแบบขั้นตอนการสอนของบทเรียนเรื่อง “วรรณคดีวิจักษ์”

ส าหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ในระยะเวลา 1 ภาคเรียน (ประมาณ 18

สัปดาห์) โดยมีเนื้อหาย่อยดังนี้

- นมัสการมาตาปิตุคุณ และนมัสการอาจริยคุณ
- อิเหนา ตอนศึกกะหมังกุหนิง

- นิราศนรินทร์ค าโคลง

1.24 Prompt: ช่วยวางแผนและก าหนดรูปแบบการวัดผลการเรียนรู้วิชาภาษาไทย
ส าหรับครูผู้สอน เพื่อให้สามารถน าไปใช้วัดผลความรู้ส าหรับนักเรียนชั้น ม.1

เทอม 2 ทั้งก่อนเรียนและหลังเรียน เพื่อน าไปพิจารณาในการปรับปรุงเนื้อหา

การสอนให้เหมาะสมกับนักเรียน และพิจารณาการเลื่อนชั้นเรียน

1.25 Prompt: ช่วยวางแผนการประเมินผลการเรียนรู้วิชาภาษาไทยส าหรับนักเรียน
ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 5 โดยใช้วิธีการประเมินที่หลากหลาย เช่น การสอบ

ข้อเขียน การน าเสนอผลงาน และการท าโครงงาน

1.26 Prompt: ช่วยออกแบบแผนการบูรณาการเนื้อหาภาษาไทยกับวิชาอื่น ๆ เช่น

สังคมศึกษา, วิทยาศาสตร์, คณิตศาสตร์, ศิลปะ และการงานอาชีพ ส าหรับ
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยเน้นการส่งเสริมการเรียนรู้แบบองค์รวม

1.27 Prompt: ช่วยเสนอแนวคิดกิจกรรมการเรียนรู้ภาษาไทยส าหรับนักเรียนชั้น

มัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่ส่งเสริมการคิดวิเคราะห์และการท างานร่วมกันในกลุ่ม

เพื่อให้ฉันน าไปเขียนแผนการสอนในอนาคต
1.28 Prompt: ช่วยเสนอแนวทางการจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning ส าหรับ

วิชาภาษาไทยชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยมีเป้าหมายเพื่อส่งเสริมการมีส่วนร่วม

ของนักเรียนในการเรียนการสอนอย่างเต็มที่ รวมถึงการพัฒนาทักษะการคิด

วิเคราะห์, การท างานกลุ่ม, และการแสดงออกผ่านกิจกรรมการเรียนรู้ที่
1.29 Prompt: ช่วยสร้างแผนการสอนรายสัปดาห์ส าหรับบทเรียน 'วรรณกรรมไทย'

ที่ครอบคลุมเนื้อหาหลักสูตรแกนกลางปี 2551 โดยระบุเนื้อหาที่จะสอน

วิธีการสอน และกิจกรรมที่ใช้ ส าหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น