Page 29 - การสร้าง Prompt การจัดการเรียนการสอ
P. 29
22
ล าดับ กลุ่มสาระการเรียนรู้ Prompt
คณิตศาสตร์ (ต่อ) 2.20 Prompt: ช่วยเสนอแนวทางการจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning ส าหรับ
วิชาภาษาไทยชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยมีเป้าหมายเพื่อส่งเสริมการมีส่วนร่วม
ของนักเรียนในการเรียนการสอนอย่างเต็มที่ รวมถึงการพัฒนาทักษะการคิด
วิเคราะห์, การท างานกลุ่ม, และการแสดงออกผ่านกิจกรรมการเรียนรู้
2.21 Prompt: ช่วยจัดท าแผนการสอนรายสัปดาห์ในหัวข้อ 'สถิติ' ส าหรับชั้น
มัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยระบุเนื้อหาที่จะสอน วัตถุประสงค์ วิธีการสอน และการ
ประเมินผล
2.22 Prompt: ออกแบบบทเรียนเรื่อง ‘ความน่าจะเป็น’ ส าหรับนักเรียนชั้น
มัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยใช้เทคนิค Storytelling โดยให้มีหัวข้อ เป้าหมายการ
เรียนรู้, วิธีด าเนินการ, การประเมินผล
2.23 Prompt: ช่วยจัดท าแผนการเรียนรู้ส าหรับหัวข้อ 'ตรีโกณมิติ' ในวิชา
คณิตศาสตร์ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยระบุวัตถุประสงค์การเรียนรู้และ
วิธีการประเมินผล
2.24 Prompt: คุณคือผู้เชี่ยวชาญด้านการออกแบบการเรียนรู้แบบ Active Learning
ช่วยเสนอวิธีการกิจกรรมการเรียนรู้ส าหรับหัวข้อ 'การใช้สมการเชิงเส้น'
ส าหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยเน้นการมีส่วนร่วมของนักเรียนและ
การกระตุ้นการคิดวิเคราะห์
2.25 Prompt: ช่วยจัดท าแผนการสอนแบบ Active Learning ส าหรับราวิชา
คณิตศาสตร์เพิ่มเติม ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้เทคนิคการสอนที่
กระตุ้นการคิดวิเคราะห์ผ่านการท างานกลุ่ม
2.26 Prompt: ช่วยออกแบบขั้นตอนการสอนของบทเรียนเรื่อง “พีระมิด กรวย และ
ทรงกลม” ส าหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ในระยะเวลา 1 ภาคเรียน
(ประมาณ 18 สัปดาห์) โดยมีเนื้อหาย่อยดังนี้
- ปริมาตรและพื้นที่ผิวของพีระมิด
- ปริมาตรและพื้นที่ผิวของกรวย
- ปริมาตรและพื้นที่ผิวของทรงกลม
2.27 Prompt: ช่วยวางแผนการประเมินผลการเรียนรู้วิชาภาษาไทยส าหรับนักเรียน
ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 5 โดยใช้วิธีการประเมินที่หลากหลาย เช่น การสอบ
ข้อเขียน การน าเสนอผลงาน และการท าโครงงาน
