Page 33 - การสร้าง Prompt การจัดการเรียนการสอ

26

ล าดับ กลุ่มสาระการเรียนรู้ Prompt

วิทยาศาสตร์ 3.23 Prompt: ช่วยเขียนผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง ส าหรับรายวิชาชีววิทยา โดย

และเทคโนโลยี (ต่อ) เนื้อหาบทเรียนในรายวิชานี้มุ่งเน้นการศึกษาด้านพันธุศาสตร์และการถ่ายทอด

ลักษณะทางพันธุกรรม สรุปเป็นรายการ 5-6 ข้อ พร้อมค าอธิบายแต่ละข้อ
3.24 Prompt: คุณเป็นผู้เชี่ยวชาญด้านการพัฒนาหลักสูตร ช่วยออกแบบผลการ

เรียนรู้ที่คาดหวังส าหรับรายวิชาฟิสิกส์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ให้สอดคล้องกับ

หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560)
กรุณาสรุปในรูปแบบของกรอบผลการเรียนรู้ที่ประกอบด้วย 3 ระดับ (พื้นฐาน

, ขั้นกลาง, ขั้นสูง)

3.25 Prompt: ช่วยจัดโครงสร้างการเรียนรู้ส าหรับการพัฒนาแอปพลิเคชันบนมือ

ถือ โดยครอบคลุมหัวข้อเกี่ยวกับการออกแบบอินเตอร์เฟซ, การเขียนโค้ด

พื้นฐาน, และการทดสอบแอปพลิเคชัน ในรูปแบบตาราง แบ่งเป็นหน่วยการ
เรียนรู้ พร้อมเวลา และกิจกรรมการเรียนรู้ ส าหรับนักเรียนชั้น ม.ปลาย

3.26 Prompt: คุณเป็นหัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้เทคโนโลยี ช่วยออกแบบ

โครงสร้างการเรียนรู้รายวิชาเทคโนโลยีส าหรับนักเรียน ม.ปลาย โดยเน้นเรื่อง
การพัฒนาโครงงานด้วย AI ผสมผสานกับอุปกรณ์ Coding ให้ครอบคลุมใน

ช่วงเวลา 15 สัปดาห์ ในรูปแบบตาราง มีคอลัมน์ ล าดับ, หน่วยการเรียนรู้,

สาระส าคัญ, เวลาที่ใช้, และกิจกรรมการเรียนรู้

3.27 Prompt: นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่จะเรียนวิชาเทคโนโลยีในภาคเรียนที่

2 ของปีการศึกษา 2567 ควรจะต้องมีทักษะการเรียนรู้ด้านใดบ้าง เพื่อให้
สามารถเรียนวิชาเทคโนโลยีได้อย่างเต็มประสิทธิภาพ และสอดคล้องกับ

หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560)

3.28 Prompt: ขอให้คุณรับบทเป็นครูกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และ

เทคโนโลยี ช่วยจัดโครงสร้างหลักสูตรวิชาเทคโนยี(วิทยาการค านวณ) ชั้น
มัธยมศึกษาปีที่ 1 เทอม 2 ปีการศึกษา 2567 ให้สอดคล้องตามหลักสูตร

แกนกลางปี 2551 (ปรับปรุง 2560) ให้เป็นตาราง โดยให้มีคอลัมน์ ล าดับ, ชื่อ

หน่วย, สาระส าคัญ, มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด, เวลา, คะแนน ให้มีเวลารวม
40 ชั่วโมง คะแนนรวม 100 คะแนน

3.29 Prompt: ช่วยเขียนค าอธิบายรายวิชาหลักสูตรวิชาเทคโนโลยี(วิทยาการ

ค านวณ) ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เทอม 2 ปีการศึกษา 2567 ที่สอดคล้องกับ

หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบับหปรับปรุง 2560)