Page 60 - การสร้าง Prompt การจัดการเรียนการสอ

53

ล าดับ กลุ่มสาระการเรียนรู้ Prompt

3 วิทยาศาสตร์และ 3.1 Prompt: ฉันขอให้คุณรับบทเป็นครูสอนวิชาชีววิทยา ตามหลักสูตรแกนกลาง

เทคโนโลยี การศึกษา 2551 (ฉบับปรับปรุงปี 2560) นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียน

ที่ 1 ช่วยเขียนเนื้อหาเรื่อง “ชีววิทยาของเซลล์” เพื่อน าไปสร้างสื่อการสอน
PowerPoint

3.2 Prompt: ฉันขอให้คุณรับบทเป็นครูสอนวิชาวิทยาศาสตร์ ตามหลักสูตร

แกนกลางการศึกษา 2551 (ฉบับปรับปรุงปี 2560) เขียนเนื้อหาเรื่อง “มนุษย์
และสัตว์” เพื่อน าไปท าเอกสาร Word

3.3 Prompt: คุณเป็นครูสอนวิทยาศาสตร์ที่มีความเชี่ยวชาญในการออกแบบ

กิจกรรม ช่วยสร้างกิจกรรมในชั้นเรียนที่เกี่ยวข้องกับการทดลองการ

เปลี่ยนแปลงสถานะของน ้า (แข็ง, ของเหลว, และไอ) โดยกิจกรรมควรรวมถึง

ขั้นตอนการทดลองและค าถามเพื่อทดสอบความเข้าใจของนักเรียน กรุณา
แสดงกิจกรรมในรูปแบบค าแนะน าและขั้นตอนการท ากิจกรรม

3.4 Prompt: คุณคือครูที่สอนวิชาฟิสิกส์ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย คุณต้อง

ท าโครงงานการทดลองวิชาฟิ สิกส์ที่มีเนื้อหาเกี่ยวกับ "แรงและกฎการ
เคลื่อนที่" โดยการทดลองนี้จะต้องประกอบด้วย จุดประสงค์การทดลอง, วัสดุ

และอุปกรณ์, วิธีการทดลอง, สรุปผลการทดลอง และมีค าถามท้ายกิจกรรม

จ านวน 5 ข้อ น าเสนอด้วยการทดลองจริงและในรูปแบบโครงงานอย่าง

ละเอียด เพื่อคุณจะน ามาเป็นเนื้อหาส าหรับสอนนักเรียน

3.5 Prompt: ฉันขอให้คุณรับบทเป็นครูที่มีความเชี่ยวชาญการเขียนโปรแกรม

ภาษาคอมพิวเตอร์ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษา 2551 (ฉบับปรับปรุงปี
2560) นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1 ช่วยเขียนโปรแกรม Text to

Speech ด้วยบอร์ด Raspberry Pi
3.6 Prompt: ฉันขอให้คุณรับบทเป็นครูที่มีความเชี่ยวชาญการเขียนโปรแกรม

ภาษาคอมพิวเตอร์ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษา 2551 (ฉบับปรับปรุงปี

2560) นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1 ช่วยเขียนโปรแกรมวิเคราะห์

ใบหน้าด้วยภาษา Python

3.7 Prompt: ฉันขอให้คุณรับบทเป็นครูที่มีความเชี่ยวชาญการเขียนโปรแกรม
ภาษาคอมพิวเตอร์ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษา 2551 (ฉบับปรับปรุงปี

2560) นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1 ช่วยเขียนโปรแกรม Smart

Home ด้วยภาษาC