Page 58 - การสร้าง Prompt การจัดการเรียนการสอ
P. 58
51
ล าดับ กลุ่มสาระการเรียนรู้ Prompt
คณิตศาสตร์ (ต่อ) 2.9 Prompt: ฉันขอให้คุณรับบทเป็นครูสอนวิชาคณิตศาสตร์ สอนนักเรียน
ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 จงสร้างกิจกรรมชั้นเรียนแบบบูรณาการในรายวิชา
คณิตศาสตร์เพื่อส่งเสริมความฉลาดทางอารมณ์
2.10 Prompt: ฉันขอให้คุณรับบทเป็นครูสอนวิชาคณิตศาสตร์ “จัดระเบียบข้อมูล
ต่อไปนี้ลงในตาราง โดยมีคอลัมน์ชื่อ อายุ และอาชีพ: จอห์น 35 ปี วิศวกร; ซา
ร่าอายุ 28 ปี ครู; มาร์ค 42 หมอ”
2.11 Prompt: ช่วยสร้างเอกสารประกอบการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ เรื่อง เมทริกซ์
ส าหรับนักเรียนชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยที่เนื้อหาสอดคล้องตามหลักสูตร
แกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551 ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560
2.12 Prompt: แนะน าการสอนวิชาคณิตศาสตร์ให้กับเด็ก โดยให้มีความหลากหลาย
และเหมาะสมกับความต้องการของเด็กระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น
2.13 Prompt: คุณเป็นครูสอนวิชาคณิตศาสตร์ ช่วยสร้างสื่อการสอนที่อธิบายการ
ค านวณสถิติพื้นฐาน เช่น ค่าเฉลี่ย, ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน, และการแจกแจง
ความน่าจะเป็น โดยสื่อการสอนควรมีเนื้อหาที่แบ่งเป็นหัวข้อย่อยพร้อม
ค าอธิบายที่ชัดเจน, ตัวอย่างการค านวณ, และกิจกรรมการศึกษาเพื่อช่วยเสริม
ความเข้าใจของนักเรียน
2.14 Prompt: ช่วยสร้างเอกสารประกอบการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ เรื่อง เมทริกซ์
โดยที่เนื้อหาสอดคล้องตามหลักสูตรแกนกลางปี 2551 ฉบับปรับปรุง 2560
2.15 Prompt: แนะน ากิจกรรม "การใช้เกมและสื่อการเรียนรู้แบบอินเทอร์แอกทีฟ
ในการสร้างความสนุกสนานในการเรียนคณิตศาสตร์" ของนักเรียนชั้น
มัธยมศึกษาปีที่ 1
2.16 Prompt: คุณเป็นครูสอนวิชาคณิตศาสตร์ ช่วยสร้างใบความรู้เกี่ยวกับเรื่อง
‘ล าดับและอนุกรม’ ส าหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ตามหลักสูตรแกนกลางปี
2551 ฉบับปรับปรุงปี 2560 โดยให้เนื้อหาประกอบไปด้วย:
- การอธิบายหลักการของล าดับและอนุกรม
- ตัวอย่างการค านวณและวิธีการแก้ปัญหา
- ข้อสอบหรือกิจกรรมเสริมที่ช่วยเสริมสร้างความเข้าใจ
2.17 Prompt: ช่วยคิดโจทย์เกี่ยวกับเรื่องสมการ ที่นักเรียนสามารถน ากลับไปฝึกท า
ที่บ้าน โดยให้มีโจทย์ที่หลากหลายระดับความยากที่เหมาะสมกับเด็ก ม.ต้น
รวมถึงให้ค าตอบและค าอธิบายการแก้ไขเพื่อช่วยให้นักเรียนเข้าใจการแก้
สมการได้ดีขึ้น
