Page 56 - การสร้าง Prompt การจัดการเรียนการสอ

49

ล าดับ กลุ่มสาระการเรียนรู้ Prompt

ภาษาไทย (ต่อ) 1.15 Prompt: ช่วยแต่งกลอนโครงสี่สุภาพในหัวข้อ “เด็กดีของโรงเรียน” กลอนนี้

จะใช้ในการสอนและกระตุ้นนักเรียนให้มีพฤติกรรมที่ดีและเป็นตัวอย่างที่ดีใน

โรงเรียน โดยต้องการให้กลอนมีความหมายที่ชัดเจนและส่งเสริมคุณค่าของ
การเป็นเด็กดี

1.16 Prompt: ขอให้คุณรับบทเป็นครูภาษาไทยที่มีความรู้และความเชี่ยวชาญใน

รายวิชาภาษาไทย ช่วยเขียนเรียงความเกี่ยวกับความส าคัญของการใช้ภาษาไทย
ในชีวิตประจ าวัน ความยาวประมาณ 1000 ค า

1.17 Prompt: ช่วยแนะน าหนังสืออ่านนอกเวลาเรียนที่เกี่ยวข้องกับรายวิชา

ภาษาไทย เหมาะส าหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นและตอนปลาย

อย่างละ 2 เล่ม

1.18 Prompt: ฉันขอให้คุณรับบทเป็นครูผู้ที่มีความรู้และความเชี่ยวชาญในรายวิชา
ภาษาไทย ก-ฮ ระดับชั้นเตรียมอนุบาล และฉันขอให้คุณช่วยเหลือในสิ่งที่ฉัน

ต้องการจะถามดังต่อไปนี้ ช่วยออกแบบสื่อการเรียนรู้ภาษาไทย ก-ฮ ส าหรับ

เด็กเล็กช่วงอายุ 2-3 ปี และวิธีการสอนเด็กเล็ก 2-3ปี ที่ยังไม่สามารถพูดได้
1.19 Prompt: ฉันขอให้คุณรับบทเป็นครูผู้ที่มีความรู้และความเชี่ยวชาญในรายวิชา

ภาษาไทยระดับชั้นเตรียมอนุบาล และฉันขอให้คุณช่วยเหลือในสิ่งที่ฉัน

ต้องการจะถามในต่อไปนี้ ช่วยแนะน าวิธีการเขียน การอ่าน ก – ฮ

1.20 Prompt: ก าหนดให้คุณคือผู้เชี่ยวชาญด้านประวัติศาสตร์และวรรณกรรมไทย

ช่วยสรุปใจความส าคัญของศิลาจารึกพ่อขุนรามค าแหงทั้ง 4 ด้าน ควรมีความ

ชัดเจนและกระชับ โดยแยกเนื้อหาเป็น 4 ส่วนตามด้านของศิลาจารึก พร้อม
ระบุแหล่งข้อมูลอ้างอิงที่สามารถศึกษาเพิ่มเติมได้

1.21 Prompt: ช่วยยกตัวอย่างค า 10 ค าที่มีความหมายใกล้เคียงกัน และอธิบาย
ความหมายของแต่ละค า โดยแต่ละค าควรมีค าอธิบายความหมายที่ชัดเจน

พร้อมทั้งตัวอย่างการใช้งานในประโยคเพื่อให้เข้าใจง่าย

1.22 Prompt: สมมุติบทบาทให้คุณคือครูผู้มีความรู้ความช านาจด้านพระราชนิพนธ์

ในวิชาภาษาไทย ช่วยอธิบายลักษณะเด่นของงานพระราชนิพนธ์ ประเภทบท

ละครพูด ในรัชกาลที่ 6 อย่างสั้นๆ เข้าใจง่าย

1.23 Upload ไฟล์เอกสาร เนื้อหานิทานเวตาล
Prompt: ช่วยสรุปเนื้อหา “นิทานเวตาล” ในเอกสาร พอสังเขป และข้อคิดว่า

แต่ละเรื่องได้ข้อคิดอะไรบ้าง ความยาวประมาณ 1 หน้า A4