Page 57 - การสร้าง Prompt การจัดการเรียนการสอ
P. 57
50
ล าดับ กลุ่มสาระการเรียนรู้ Prompt
2 คณิตศาสตร์ 2.1 Prompt: ฉันขอให้คุณรับบทเป็นครูสอนวิชาคณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
ซึ่งคุณจะท าหน้าที่ช่วยฉันช่วยเขียนเนื้อหาเรื่อง “การประมาณค่า” เพื่อน าไป
สร้างสื่อการสอน PowerPoint
2.2 Prompt: ช่วยสร้างสื่อการสอนที่เน้นการอธิบายหลักการของกราฟฟังก์ชันต่าง
ๆ โดยรวมถึงฟังก์ชันเชิงเส้น ฟังก์ชันก าลังสอง และฟังก์ชันตรีโกณมิติ พร้อม
ตัวอย่างกราฟและค าอธิบายที่ชัดเจน รวมถึงกิจกรรมการศึกษาที่ช่วยเสริม
ความเข้าใจให้กับนักเรียน
2.3 Prompt: ช่วยสร้างโปสเตอร์การสอนที่อธิบายวิธีการหาพื้นที่ของรูปทรง
เรขาคณิตหลัก ๆ เช่น สี่เหลี่ยมผืนผ้า วงกลม สามเหลี่ยม และสี่เหลี่ยมจัตุรัส
พร้อมด้วยค าอธิบายที่ชัดเจนส าหรับแต่ละรูปทรง รวมถึงตัวอย่างการค านวณ
และกิจกรรมที่นักเรียนสามารถท าได้ในห้องเรียน เพื่อให้เข้าใจและสามารถ
น าไปใช้ได้จริง
2.4 Prompt: คุณเป็นผู้เชี่ยวชาญด้านการออกแบบสื่อการสอนคณิตศาสตร์ ช่วย
สร้างสื่อการสอนที่อธิบายวิธีการค านวณปริมาตรของรูปทรงเรขาคณิตสามมิติ
เช่น ลูกบาศก์และปริซึม โดยให้รวมค าอธิบายที่ชัดเจนพร้อมภาพประกอบและ
ตัวอย่างการค านวณ พร้อมกิจกรรมที่ช่วยเสริมความเข้าใจส าหรับนักเรียน
2.5 Prompt: ช่วยสร้างโจทย์ปัญหาส าหรับการฝึกฝนเรื่องฟังก์ชันพหุนาม โจทย์
ควรเน้นที่การหาค่าฟังก์ชันและการแก้สมการที่เกี่ยวข้อง พร้อมบอกวิธีท าทีละ
ขั้นตอนอย่างละเอียดและเฉลยให้ด้วย
2.6 Prompt: ช่วยแนะน าแอปพลิเคชันการเรียนรู้คณิตศาสตร์ที่เหมาะส าหรับเด็ก
ประถมศึกษา โดยระบุรายชื่อแอปพลิเคชันที่ช่วยในการเรียนรู้คณิตศาสตร์
อย่างสนุกสนานและมีประสิทธิภาพ พร้อมค าอธิบายสั้น ๆ ของแต่ละแอป เช่น
คุณสมบัติหลัก วิธีการท างาน และวิธีที่ช่วยเสริมทักษะคณิตศาสตร์ของเด็ก ๆ
2.7 Prompt: ฉันขอให้คุณรับบทเป็นครูสอนวิชาคณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
ช่วยเขียนเนื้อหาเรื่อง 'ความน่าจะเป็น' เพื่อใช้ในเอกสารการสอน Word โดย
ให้เนื้อหามีความชัดเจนและครอบคลุมหลักการพื้นฐานของความน่าจะเป็น
แบ่งเป็นหัวข้อย่อยที่เข้าใจง่าย ให้สอดคล้องตามหลักสูตรแกนกลางปี 2551
ฉบับปรับปรุงปี 2560
2.8 Prompt: ช่วยจัดกิจกรรมในชั้นเรียนเพื่อกระตุ้นการเรียนรู้เรื่องความน่าจะเป็น
โดยให้กิจกรรมเหล่านี้ช่วยให้นักเรียนเข้าใจหลักการของความน่าจะเป็นและมี
ส่วนร่วมในการท ากิจกรรมอย่างสนุกสนาน
