Page 55 - การสร้าง Prompt การจัดการเรียนการสอ

48

ล าดับ กลุ่มสาระการเรียนรู้ Prompt

ภาษาไทย (ต่อ) 1.8 Prompt: ฉันขอให้คุณรับบทบาทเป็นครูสอนวิชาภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่

1 ซึ่งคุณจะต้องช่วยฉันเขียนเนื้อหาเรื่อง “สมบัติวรรณคดีไทย” เพื่อน าไปสร้าง

สื่อการสอน Presentation จ านวนไม่ต ่ากว่า 10 สไลด์ และในไสด์สุดท้ายให้
เป็นการสรุปเนื้อหา แต่ละสไลด์ช่วย Generate รูปภาพประกอบการน าเสนอให้

ด้วย
1.9 Prompt: ช่วยเขียนเรียงความเชิงบรรยายเรื่อง “ครอบครัวของฉันในยุค AI”

โดยครอบคลุมทั้งค าน า เนื้อหา และสรุป เรียงความควรแสดงให้เห็นถึงความ

เปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในครอบครัวเมื่อเทคโนโลยี AI เข้ามามีบทบาทใน

ชีวิตประจ าวัน ความสัมพันธ์ในครอบครัวที่เปลี่ยนไป การใช้เทคโนโลยีใน

การท างานและการเรียน รวมถึงข้อดีและข้อเสียที่เกิดขึ้นจากการใช้ AI ใน
ชีวิตประจ าวัน เรียงความนี้ควรมีความยาวประมาณ 1 หน้า A4 และใช้ภาษาที่

เป็นทางการและชัดเจน

1.10 Prompt: ช่วยยกตัวอย่างโครงงานวรรณกรรมไทยเชิงสร้างสรรค์ ที่ให้นักเรียน
ได้ศึกษาวรรณกรรมไทยที่หลากหลายและน าเสนอการวิเคราะห์ในรูปแบบที่

สร้างสรรค์ โครงงานนี้ควรประกอบด้วย 5 ส่วน ได้แก่ 1) การเลือกวรรณกรรม

ไทย 2) การศึกษาข้อมูลพื้นฐานเกี่ยวกับวรรณกรรมนั้น 3) การวิเคราะห์เนื้อหา

และตัวละครในวรรณกรรม 4) การสร้างสรรค์ผลงานน าเสนอในรูปแบบที่

สร้างสรรค์ 5) การสรุปผลการเรียนรู้จากโครงงาน
1.11 Prompt: ขอให้คุณรับบทเป็นครูภาษาไทยที่มีความรู้และความเชี่ยวชาญใน

รายวิชาภาษาไทย ช่วยคิดชื่อเรื่องนิทานพร้อมเนื้อเรื่อง 3 เรื่อง เพื่อน าไปสอน
เด็ก เรื่องการมีน ้าใจต่อเพื่อนร่วมชั้นเรียน
1.12 Prompt: ฉันเป็นครูสอนภาษาไทยต้องการให้ช่วยแนะน าการสอนวิชา

ภาษาไทยในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เรื่อง “การผันวรรณยุกต์” โดยจัดท า

เป็นตารางอักษรสูง อักษรกลาง และอักษรต ่า อย่างละเอียด

1.13 Prompt: ขอให้คุณรับบทเป็นครูบรรณารักษ์ที่มีความรู้และความเชี่ยวชาญใน

รายวิชาภาษาไทย ช่วยเขียนเนื้อหาเรื่อง “การพัฒนาห้องสมุด” เพื่อน าไปสร้าง

สื่อการสอน โดยเนื้อหาต้องสอดคล้องตามหลักสูตรแกนกลางปี 2551
เหมาะสมกับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

1.14 Prompt: คุณคือผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาภาษาไทยที่มีความรู้ลึกซึ้งเกี่ยวกับ

การเขียนเอกสารทางธุรกิจ ช่วยสร้างใบความรู้ส าหรับวิชาภาษาไทยใน
ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยเน้นเรื่อง “การเขียนจดหมายกิจธุระ”