Page 50 - การสร้าง Prompt การจัดการเรียนการสอ
P. 50
43
ล าดับ กลุ่มสาระการเรียนรู้ Prompt
ภาษาต่างประเทศ 8.8 Prompt: ช่วยฉันเขียนโครงสร้างหลักสูตรภาษาจีน ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่
(ต่อ) 4 ให้สอดคล้องตามหลักสูตรแกนกลางปี 2551 โดยขอข้อมูลเป็นตาราง ซึ่งมี
คอลัมน์ ล าดับ, ชื่อหน่วย, สาระส าคัญ, มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด, คะแนน
ให้มีเวลารวม 20 ชั่วโมงและคะแนนรวม 100 คะแนน
8.9 Prompt: ช่วยเขียนโครงสร้างหลักสูตรวิชาภาษาฝรั่งเศส ระดับชั้นมัธยมศึกษา
ปีที่ 1 ให้สอดคล้องตามหลักสูตรแกนกลางปี 2551 โดยขอข้อมูลเป็นตาราง ซึ่ง
มีคอลัมน์ ล าดับ, ชื่อหน่วย, สาระส าคัญ, มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด, เวลา,
คะแนน ให้มีเวลารวม 20 ชั่วโมงและคะแนนรวม 100 คะแนน
8.10 Prompt: ฉันเป็นครูสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ที่รับผิดชอบ
สอนภาษาฝรั่งเศส ให้แก่นักเรียนชั้น ม.4 เทอม 1 ในปีการศึกษาหน้า คุณช่วย
ออกแบบโครงสร้างรายวิชาให้หน่อยได้ไหม แต่ต้องให้สอดคล้องกับ
หลักสูตรแกนกลางการศึกษา พ.ศ. 2551 ฉบับปรับปรุง 2560 ด้วยค่ะ โดยสร้าง
เป็นตารางให้ด้วย แบ่งเวลารวมให้ได้ 60 ชั่วโมง
8.11 Prompt: โครงสร้างหลักของหลักสูตรวิชาภาษาจีนอ่านเขียน 1 ส าหรับ
ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เทอม 1 ปีการศึกษา 2567 ซึ่งเป็นการสอดคล้องตาม
หลักสูตรแกนกลางปี 2551โดยรวมเวลารวมทั้งหมดควรจะเป็น100 ชั่วโมง
และคะแนนรวมทั้งหมดควรจะเป็น 100 คะแนน เพื่อให้สอดคล้องกับ
หลักสูตรและมาตรฐานการศึกษาที่ก าหนดไว้
8.12 Prompt: ช่วยจัดโครงสร้างหลักสูตรวิชามาลายู ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
เทอม 1 ปีการศึกษา2567 ให้สอดคล้องตามหลักสูตรแกนกลางปี 2551 ให้เป็น
ตารางโดยมีคอลัมน์ ล าดับ, ชื่อหน่วย, สาระส าคัญ, มาตรฐานการเรียนรู้/
ตัวชี้วัด, เวลา, คะแนน ให้มีเวลารวม 20 ชั่วโมงและคะแนนรวม 100 คะแนน
8.13 Prompt: คุณเป็นครูสอนภาษาที่เชี่ยวชาญด้านการสอนภาษาอังกฤษใน
ระดับชั้นมัธยมศึกษา ช่วยออกแบบแผนการสอนเกี่ยวกับการสนทนาใน
สถานการณ์ทั่วไป นักเรียนควรสามารถสื่อสารภาษาอังกฤษในสถานการณ์
ทั่วไป เช่น การซื้อของ การสั่งอาหาร และการถามทาง กรุณาแสดงแผนการ
สอนในรูปแบบกิจกรรมที่เน้นการฝึกฝน
8.14 ช่วยออกแบบขั้นตอนการสอนของบทเรียนเรื่อง “Reading Comprehension”
ส าหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ในระยะเวลา 1 ภาคเรียน (ประมาณ 18
สัปดาห์) โดยมีเนื้อหาเกี่ยวกับการอ่านและเข้าใจเนื้อหาบทความ เช่น ข่าว,
เรื่องสั้น, และบทความสารคดี รวมถึงการตีความและวิเคราะห์ข้อมูล
