Page 46 - การสร้าง Prompt การจัดการเรียนการสอ
P. 46
39
ล าดับ กลุ่มสาระการเรียนรู้ Prompt
การงานอาชีพ (ต่อ) 7.8 Prompt: คุณเป็นช่างไฟฟ้าผู้เชี่ยวชาญ ช่วยออกแบบใบงานฝึกปฏิบัติส าหรับ
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เพื่อฝึกทักษะการต่อวงจรไฟฟ้าบ้านแบบง่ายๆ
โดยเน้นความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับวงจรไฟฟ้า และมีอุปกรณ์ดังนี้ ไขควง, คีม,
สายไฟ, สวิตช์, หลอดไฟ ออกมาในรูปแบบใบงานที่ประกอบด้วยค าอธิบาย
ขั้นตอนการท างาน และรูปภาพประกอบ
7.9 Prompt: ในฐานะครูผู้เชี่ยวชาญด้านการจัดการบ้านเรือน กรุณาสร้างแผนการ
สอนรายสัปดาห์ส าหรับนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 1 หน่วยการเรียนรู้ การท า
ความสะอาดบ้าน โดยเน้นเทคนิคการท าความสะอาดที่ถูกวิธีและปลอดภัย
รวมถึงการจัดการเวลาในการท าความสะอาดแต่ละส่วนของบ้าน
7.10 Prompt: ในฐานะผู้เชี่ยวชาญการจัดการเรียนรู้ ช่วยออกแบบแผนการสอน
บทเรียน 'การออกแบบเว็บไซต์' วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยเน้นการปฏิบัติจริง
7.11 Prompt: กรุณาออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้แบบบูรณาการส าหรับนักเรียน
มัธยมศึกษาปีที่ 3 หน่วยการเรียนรู้ การปลูกพืชผักสวนครัว โดยเชื่อมโยงกับ
วิชาวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์
7.12 Prompt: ช่วยสร้างตัวชี้วัดส าหรับการประเมินผลการเรียนรู้ของนักเรียนใน
รายวิชาวิทยาศาสตร์ ส าหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เทอม 1 สร้างตัวชี้วัด
ในรูปแบบรายการที่มีตัวชี้วัดและเกณฑ์การประเมินที่ชัดเจน
7.13 Prompt: ช่วยออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ที่น่าสนใจเกี่ยวกับ 'การออกแบบ
ผลิตภัณฑ์' วิชาวิศวกรรม ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้หลักการ Design
Thinking
7.14 Prompt: กรุณาสร้างตัวชี้วัดการเรียนรู้แบบพัฒนาการส าหรับนักเรียน
ประถมศึกษาปีที่ 4 เกี่ยวกับการดูแลต้นไม้ โดยเน้นพฤติกรรมการดูแลรักษา
ต้นไม้ที่ถูกต้อง
7.15 Prompt: ช่วยออกแบบเนื้อหาการเรียนรู้รายวิชาการงานอาชีพและเทคโนโลยี
(งานบ้าน) โดยร้อยเรียงเนื้อหาให้น่าสนใจด้วยเทคนิค Storytelling ในบทเรียน
เรื่อง ‘กระบวนการที่น่ารู้คู่การท างาน’ ระดับชั้น ม.1 เทอม 1 ให้หน่อย
7.16 Prompt: ก าหนดให้คุณคือครูที่สอนวิชางานช่าง ช่วยพัฒนารายการตัวชี้วัด
ส าหรับบทเรียน 'การเชื่อมต่ออุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์' วิชาอิเล็กทรอนิกส์
พื้นฐาน ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
