Page 49 - การสร้าง Prompt การจัดการเรียนการสอ
P. 49
42
ล าดับ กลุ่มสาระการเรียนรู้ Prompt
8 ภาษาต่างประเทศ 8.1 Prompt: ฉันเป็นครูที่ใช้เทคโนโลยีเป็น จึงอยากให้ช่วยเขียนแผนการสอนใน
รูปแบบ Active Learning ส าหรับวิชาภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้นมัธยมปีที่ 6
เทอม 1 ปีการศึกษา 2567 ตามหลักสูตรแกนกลางปี 2551 ของ สพฐ.
8.2 Prompt: ออกแบบเกมส าหรับส่งเสริมการเรียนรู้ในวิชาภาษาอังกฤษ เรื่อง
Present Simple Tense ของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 6 เทอม 1 ปีการศึกษา 2567
ตามหลักสูตรแกนกลางปี 2551 ของ สพฐ.
8.3 Prompt: ขอให้คุณรับบทเป็นครูกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ช่วยจัด
โครงสร้างหลักสูตรวิชาภาษาอังกฤษ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เทอม 2 ปีการศึกษา
2567 ให้สอดคล้องตามหลักสูตรแกนกลางปี 2551 (ปรับปรุง 2560) ให้เป็น
ตาราง โดยให้มีคอลัมน์ ล าดับ, ชื่อหน่วย, สาระส าคัญ, มาตรฐานการเรียนรู้/
ตัวชี้วัด, เวลา, คะแนน ให้มีเวลารวม 60 ชั่วโมง คะแนนรวม 100 คะแนน
8.4 Prompt: ช่วยเสนอแนวทางการจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning ส าหรับ
วิชาภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยมีเป้าหมายเพื่อส่งเสริมการมี
ส่วนร่วมของนักเรียนในการเรียนการสอนอย่างเต็มที่ รวมถึงการพัฒนาทักษะ
การคิดวิเคราะห์, การท างานกลุ่ม, และการแสดงออกผ่านกิจกรรมการเรียนรู้
8.5 Prompt: ช่วยสร้างตัวชี้วัดส าหรับการประเมินผลการเรียนรู้ของนักเรียนใน
รายวิชาภาษาต่างประเทศ ส าหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เทอม 2 สร้าง
ตัวชี้วัดในรูปแบบรายการที่มีตัวชี้วัดและเกณฑ์การประเมินที่ชัดเจน
8.6 Prompt: ช่วยสร้างแผนการจัดการเรียนรู้ส าหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
ในหัวข้อ "การทดลองสารและสมบัติของสาร" ซึ่งควรประกอบด้วยกิจกรรมที่
เน้นการทดลองจริงในห้องปฏิบัติการ การสังเกต การวิเคราะห์ และการ
สรุปผล เพื่อให้นักเรียนเข้าใจลักษณะและสมบัติของสารต่างๆ อย่างชัดเจน ท า
ออกมาในรูปแบบเอกสารที่มีรายละเอียดเกี่ยวกับวัตถุประสงค์การเรียนรู้
กิจกรรมการสอน วิธีการประเมินผล และทรัพยากรที่ใช้ พร้อมกับค าอธิบาย
และแนวทางในการน าแผนไปใช้ในห้องเรียนอย่างมีประสิทธิภาพ
8.7 Prompt: ฉันเป็นครูสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ที่รับผิดชอบ
สอนภาษาจีน ให้แก่นักเรียนชั้น ม.5 เทอม 1 ในปีการศึกษาหน้า คุณช่วย
ออกแบบโครงสร้างรายวิชาให้หน่อยได้ไหม แต่ต้องให้สอดคล้องกับ
หลักสูตรแกนกลางการศึกษา พ.ศ. 2551 ฉบับปรับปรุง 2560 ด้วย โดยสร้าง
เป็นตาราง
