Page 48 - การสร้าง Prompt การจัดการเรียนการสอ
P. 48
41
ล าดับ กลุ่มสาระการเรียนรู้ Prompt
การงานอาชีพ (ต่อ) 7.26 Prompt: ช่วยฉันเขียนหลักสูตรทวิศึกษาของวิชางานช่าง ให้กับนักเรียน
ระดับชั้นมัธยมศึกษา 1-3 โดยขอข้อมูลเป็นตาราง ซึ่งมีคอลัมน์ ล าดับ, ชื่อ
หน่วย, สาระส าคัญและมาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด
7.27 Prompt: ช่วยฉันเขียนหลักสูตรทวิศึกษาของวิชางานช่าง ให้กับนักเรียน
ระดับชั้นมัธยมศึกษา 4-6 โดยขอข้อมูลเป็นตาราง ซึ่งมีคอลัมน์ ล าดับ, ชื่อ
หน่วย, สาระส าคัญและมาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด
7.28 Prompt: ช่วยฉันเขียนหลักสูตรทวิศึกษาของวิชางานธุรกิจ ให้กับนักเรียน
ระดับชั้นมัธยมศึกษา 1-3 โดยขอข้อมูลเป็นตาราง ซึ่งมีคอลัมน์ ล าดับ, ชื่อ
หน่วย, สาระส าคัญและมาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด
7.29 Prompt: ช่วยฉันเขียนหลักสูตรทวิศึกษาของวิชางานธุรกิจ ให้กับนักเรียน
ระดับชั้นมัธยมศึกษา 4-6 โดยขอข้อมูลเป็นตาราง ซึ่งมีคอลัมน์ ล าดับ, ชื่อ
หน่วย, สาระส าคัญและมาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด
7.30 Prompt: ช่วยฉันเขียนหลักสูตรอาชีวศึกษาของวิชางานเกษตร ให้กับนักเรียน
ระดับชั้นมัธยมศึกษา 4-6 โดยขอข้อมูลเป็นตาราง ซึ่งมีคอลัมน์ ล าดับ, ชื่อ
หน่วย, สาระส าคัญและมาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด
7.31 Prompt: ช่วยฉันเขียนหลักสูตรอาชีวศึกษาของวิชางานประดิษฐ์ ให้กับ
นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษา 4-6 โดยขอข้อมูลเป็นตาราง ซึ่งมีคอลัมน์ ล าดับ,
ชื่อหน่วย, สาระส าคัญและมาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด
7.32 Prompt: ช่วยฉันเขียนหลักสูตรอาชีวศึกษาของวิชางานช่าง ให้กับนักเรียน
ระดับชั้นมัธยมศึกษา 4-6 โดยขอข้อมูลเป็นตาราง ซึ่งมีคอลัมน์ ล าดับ, ชื่อ
หน่วย, สาระส าคัญและมาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด
7.33 Prompt: ช่วยฉันเขียนหลักสูตรอาชีวศึกษาของวิชางานธุรกิจ ให้กับนักเรียน
ระดับชั้นมัธยมศึกษา 4-6 โดยขอข้อมูลเป็นตาราง ซึ่งมีคอลัมน์ ล าดับ, ชื่อ
หน่วย, สาระส าคัญและมาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด
7.34 Prompt: ช่วยฉันเขียนโครงสร้างหลักสูตรปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงส าหรับ
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-3 โดยขอข้อมูลเป็นตาราง ซึ่งมีคอลัมน์ ล าดับ,
ชื่อหน่วย, สาระส าคัญและมาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด
7.35 Prompt: ช่วยฉันเขียนโครงสร้างหลักสูตรปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงส าหรับ
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 โดยขอข้อมูลเป็นตาราง ซึ่งมีคอลัมน์ ล าดับ,
ชื่อหน่วย, สาระส าคัญและมาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด