Page 79 - การสร้าง Prompt การจัดการเรียนการสอ
P. 79
72
ล าดับ กลุ่มสาระการเรียนรู้ Prompt
ภาษาไทย (ต่อ) ต้องการ การโน้มน้าวชักจูงใจ การบรรยายเหตุการณ์ การอธิบายเรื่องราว ทั้ง
ยังใช้ภาษาบอกเล่า และบันทึกเรื่องราวต่าง ๆ ส่งผ่านไปยังผู้อื่น มนุษย์ที่อยู่
รวมกันเป็นสังคม ต้องมีภาษา และภาษานี้เองที่ท าให้มนุษย์ต่างกับสัตว์
อาจมีผู้แย้งว่าสัตว์ก็มีภาษาที่สื่อสารกันได้ สัตว์บางชนิดสื่อสารอย่าง
เป็นระบบและซับซ้อน เช่น ผึ้งใช้การบิน จ านวนรอบในการบิน และ
ต าแหน่งของตัวมันที่ท ามุมกับดวงอาทิตย์ เพื่อบอกผึ้งงตัวอื่น ๆ ในรังเรื่อง
ต าแหน่งของอาหาร ระยะที่ห่างจากรัง และคุณภาพของอาหาร
อย่างไรก็ตาม การสื่อสารของมนุษย์ก็ต่างจากการสื่อสารของสัตว์ ทั้ง
เรื่องสารที่สื่อ และวิธีสื่อสาร ดังนี้คือ สัตว์สื่อสารเพื่อความอยู่รอด สารที่สื่อ
จึงเกี่ยวกับการอยู่รอด ได้แก่ เรื่องอาหาร ถิ่นที่อยู่ หรือการจับคู่เพื่อด ารง
เผ่าพันธุ์ของตน ส่วนมนุษย์ใช้สื่อสารในเรื่องที่หลากหลาย ทั้งเรื่องที่
สลับซับซ้อน ถ่ายทอดอารมณ์ความรู้สึก ไม่ได้จ ากัดเพียงเรื่องพื้นฐานเท่านั้น
วิธีการสื่อสารของสัตว์ก็ต่างจากมนุษย์ สัตว์ใช้วิธีสื่อสารที่หลากหลาย
ใช้ทั้งสี กลิ่น ท่าทาง และการเคลื่อนไหว แต่มนุษย์ใช้เสียงในการสื่อ
ความหมาย ดังนั้น หากยึดตามนิยามที่ว่า “ภาษา คือระบบการสื่อสารที่
ประกอบด้วยเสียงและความหมาย ความสัมพันธ์ระหว่างเสียงกับความหมาย
เป็นสิ่งสมมติ และถ่ายทอดจากชนรุ่นหนึ่งสู่ชนอีกรุ่นหนึ่งโดยการเรียนรู้
ไม่ใช่การถ่ายทอดทางพันธุกรรม” จึงสรุปได้ว่า “มนุษย์เท่านั้นที่มีภาษา”
1.4 Upload ไฟล์รูปภาพ
Prompt: ฉันขอให้คุณรับบทเป็นครูสอนวิชาภาษาไทย ตามหลักสูตร
แกนกลางการศึกษา 2551 นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 ซึ่งคุณ
จะท าหน้าที่ช่วยฉันออกข้อสอบจับคู่ 5 ข้อพร้อมเฉลยจากรูปภาพต่อไปนี้
