Page 39 - การสร้าง Prompt การจัดการเรียนการสอ

32

ล าดับ กลุ่มสาระการเรียนรู้ Prompt

5 สุขศึกษาและพล 5.1 Prompt: การวิเคราะห์ผู้เรียนและวิเคราะห์ลักษณะการเรียนรู้ของผู้เรียนใน

ศึกษา วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 2 ป ี

การศึกษา 2567 ผู้สอนจะต้องเตรียมความพร้อมอย่างไร และมีกระบวนการ
อย่างไร เพราะฉันเพิ่งเป็นครูฝึกสอนที่ยังไม่มีประสบการณ์ด้านการสอนเลย

5.2 Prompt: ช่วยเขียนค าอธิบายรายวิชา โดยใส่รหัสวิชา พ 33101 ชื่อรายวิชาสุข

ศึกษาพื้นฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นม.6 ภาคเรียนที่ 2
โดยระบุจ านวนชั่วโมง จ านวนหน่วยกิต เนื้อหาให้ระบุว่าผู้เรียนได้เรียนรู้

อะไรบ้าง สามารถท าอะไรได้บ้าง และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ใดบ้างตาม

หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2551 ฉบับปรับปรุง 2560

5.3 Prompt: ช่วยสร้างโครงสร้างการเรียนรู้ที่เน้นเรื่องการดูแลสุขภาพเบื้องต้น

และการป้องกันโรค ให้บทเรียนครอบคลุมเนื้อหาเกี่ยวกับการสุขอนามัย, การ
ป้องกันโรคทั่วไป, และวิธีการดูแลสุขภาพ ส าหรับนักเรียนชั้น ม.2 ให้

สอดคล้องกับหลักสูตรแกนกลางการศึกษา พ.ศ. 2550 (ฉบับปรับปรุง 2560)
5.4 Prompt: ฉันเป็นครูสอนในระดับมัธยมศึกษา ต้องการเขียนโครงสร้าง

หลักสูตรวิชาสุขศึกษา ในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เทอม 2 ปีการศึกษา 2567

ให้สอดคล้องกับหลักสูตรแกนกลาง ป ี 2551 ฉบับปรับปรุง 2560 โดยให้

แบ่งเป็นหน่วยการเรียนรู้ พร้อมเขียนจุดประสงค์การเรียนรู้ และ ตัวชี้วัด และ

ให้แบ่งเวลาเรียนเป็นชั่วโมง โดยให้แต่ละหน่วยจ านวนชั่วโมงรวมกัน ได้ 60

5.5 Prompt: ช่วยจัดโครงสร้างหลักสูตรวิชาสุขศึกษา ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
เทอม 2 ปีการศึกษา 2567 ให้สอดคล้องตามหลักสูตรแกนกลางปี 2551
(ปรับปรุง 2560) โดยมีบทเรียนดังนี้

1. กระบวนการสร้างเสริมและ ด ารงประสิทธิภาพของระบบประสาทและ
ต่อมไร้ท่อ

2. การเปลี่ยนแปลงทางร่างกาย จิตใจ อารมณ์ และพัฒนาการทางเพศ

3. การเลือกรับประทานอาหารที่เหมาะสมกับวัย

4. วิธีการดูแลและควบคุมน ้าหนัก

5.6 Prompt: ช่วยออกแบบหลักสูตรการเรียนรู้รายวิชาสุขศึกษา ส าหรับนักเรียน
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่มุ่งเน้นการพัฒนา ทักษะการคิดวิเคราะห์ การแก้ปัญหา

และการท างานร่วมกัน โดยใช้เทคโนโลยีสมัยใหม่และแนวทางการเรียนรู้ที่
เน้นนักเรียนเป็นศูนย์กลาง หลักสูตรควรประกอบด้วยกิจกรรมการเรียนรู้ที่

หลากหลาย และสามารถประเมินผลได้อย่างชัดเจน